Режим работы службы поддержки:
по будням с 9:00 - 18:00
по будням с 9:00 - 18:00
Позвонить по телефону:
8 (495) 215-06-02
8 (495) 215-06-02
Написать письмо:
mo_dophelp@mosreg.ru
mo_dophelp@mosreg.ru
| № | ИД | Сфера | Муниципалитет | Организация | Направленость | Название | Прод. | Час./год | Час./неделя | Автор(ы) | Возраст | Год | ПФДО |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 37251 | 44687 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "СОШ № 16 УИОП" | художественная | Театральный кружок | 1 | 72 | 2 | Березкина Л.Н. | 6-15 | Нет | |
| 37252 | 44700 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "СОШ № 16 УИОП" | художественная | Хоровой кружок "Ассорти" | 1 | 72 | 2 | Жестянкина Л.П. | 6-15 | Нет | |
| 37253 | 44892 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "СОШ № 20" | художественная | Хореография | 1 | 72 | 2 | Берёзкина Л.Н. | 7-12 | Нет | |
| 37254 | 45201 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "СОШ №11" | художественная | Детская театральная студия «Среда» | 1 | 72 | 2 | Минаев Александр Александрович | 7-14 | Да | |
| 37255 | 45334 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "СОШ №11" | художественная | Музей «Исток» | 1 | 72 | 2 | Коробейникова Марина Михайловна | 12-15 | Да | |
| 37256 | 45521 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "Гимназия №17" | художественная | танцевальный коллектив «Веснушки», старшая группа, модуль I | 1 | 72 | 72 | Крылова Т.П. | 13-17 | Нет | |
| 37257 | 45522 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "Гимназия №17" | художественная | танцевальный коллектив «Веснушки», старшая группа, модуль II | 1 | 72 | 2 | Крылова Т.П. | 13-17 | Нет | |
| 37258 | 45523 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "Гимназия №17" | художественная | танцевальный коллектив «Веснушки», старшая группа, модуль III | 1 | 72 | 2 | Крылова Т.П. | 13-17 | Нет | |
| 37259 | 45534 | Культура | Электросталь г.о. | МУДО "Детская музыкальная школа имени Ж.И.Андреенко" | художественная | Модуль общеразвивающей образовательной программы "Хоровое пение" | 1 | 36 | 1 | Захарова Елена Анатольевна | 6.5-15 | Да | |
| 37260 | 46468 | Культура | Электросталь г.о. | МБУДО ДХШ | художественная | История искусств | 4 | 36 | 1 | Заводина Ирина Юрьевна | 11-17 | Нет | |
| 37261 | 47224 | Образование | Электросталь г.о. | МОУ "Гимназия № 9" | художественная | Вокальное пение | 1 | 72 | 2 | Ибряева И.Д. | 12-15 | Нет | |
| 37262 | 47252 | Образование | Электросталь г.о. | МАОУ "СОШ № 13 с УИОП" | художественная | Юный художник | 1 | 72 | 2 | Константинова Е.А, | 13-16 | Нет |
|
Вид: Дополнительная общеразвивающая программа |
Требования: основная группа здоровья, 1 или 2 группы здоровья |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: компьютер, колонки, микрофоны, сценические костюмы, декорации |
|
|
Предмет: искусство |
| детский театр рассматривается не только как средство достижения некоего художественного результата, т.е. создание спектакля. Очень важно, чтобы занятия театральным искусством активизировали у учащихся мышление и познавательный интерес, пробудили фантазию и воображение, любовь к родному слову, научили сочувствию и сопереживанию. |
Опубликовал: Жаркова Ирина Ивановна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: актерское мастерство |
||
|
Вид: Дополнительная общеразвивающая программа |
Требования: основная, 1 и 2 группы здоровья |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: • музыкально-дидактические игры; • комплексы дыхательной гимнастики; • комплексы артикуляционной гимнастики; • программы, сценарии концертов; • СD - диски с записями классической музыки и песен; • электронные аудиозаписи и медиа – продукты; • методическая литература; • портреты композиторов. |
|
|
Предмет: Искусство |
| Приобщение к хоровому искусству всегда актуально, так как именно хоровое пение является подлинно массовым видом музыкально-эстетического, нравственного воспитания, наиболее доступным видом музыкального исполнительства. Воспитание певческих навыков – это одновременно воспитание чувств и эмоций. Через хоровое пение и ребенок, и взрослый приобщается к сокровищнице народно-песенного творчества, к наследию русской национальной и мировой музыкальной классики. |
Опубликовал: Жаркова Ирина Ивановна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: вокал классический, вокал народный, вокал эстрадный |
||
|
Вид: Дополнительная общеразвивающая программа |
Требования: Хореографический зал, актовый зал, сцена, ноутбук |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: Здоровьесберегающие, игровые |
|
|
Предмет: хореография |
| Хореографическое искусство развивает в детях чувство красо¬ты и выразительность движений, формирует их фигуру, вырабаты¬вает осанку, укрепляет физически. Систематические занятия хореографией способствуют развитию общей и эстетической культуры воспи¬танников, танцевальных, музыкальных и творческих способностей. Работа над музыкальностью, координацией, пространственной ориентацией помогает учащимся лучше понять себя, воспринимать окружающую действительность, свободно и активно использовать свои знания и умения не только на занятиях танцем, но и в повседневной жизни. Важные ориентиры программы – помочь подростку ощутить свободу, раскованность в движении, дать ему возможность полнее развернуть свою индивидуальность, показать заложенные в нем возможности, способствовать формированию стремления к улучшению своего образовательного результата, созданию индивидуального творческого продукта. Занятия хореографией хорошо снимают напряжение, накапливаемое в школе на уроках, дают выход энергии, наполняют бодростью, усиливают жизненный тонус детей. |
Опубликовал: Тимошкина Светлана Викторовна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: народный танец, хореографическое искусство, хореография |
||
|
Вид: Дополнительная образовательная программа |
Требования: Приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" в действующей редакции от 29.12.2014г. |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: - игровые; - технология постановки речевого голоса; - технология развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности; - технология КТД |
|
|
Предмет: Театр |
|
Данная программа направлена на стимулирование творческой активности ребенка, развитие его индивидуальных задатков и способностей, создание психологических и фактических условий для его самореализации. «Детская театральная студия «Среда» представляет собой уникальную развивающую модель, где раскрывается творческая индивидуальность детей, осуществляется взаимно обогащающее сотрудничество с разными людьми, обучение творческому мышлению, культуре общения.
Дата окончания экспертизы: 04.02.2021 |
Опубликовал: Азарова Марина Александровна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: театральное искусство, театральные игры |
||
|
Вид: Дополнительная образовательная программа |
Требования: Приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" в действующей редакции от 29.12.2014г. |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: проектная, личностно-ориентированная, информационно-коммуникативная |
|
|
Предмет: История |
|
Общеразвивающая программа «музей «Исток»» дает возможность учащимся не только познать историю школы, микрорайона, города, судеб земляков, но и активно включиться в процесс познания культурного наследия малой Родины, в сохранение и распространение знаний о судьбе родных мест среди местных жителей. В процессе занятий учащиеся учатся понимать закономерности ее становления в связи с историческими этапами развития государства, размышлять и анализировать суть происходящих в стране, регионе, районе явлений, событий, фактов.
Дата окончания экспертизы: 13.02.2021 |
Опубликовал: Азарова Марина Александровна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: музейная работа |
||
|
Вид: Дополнительная образовательная программа |
Требования: наличие репетиционного зала, оснащенного зеркалами, тренировочными станками; • качественное освещение в дневное и вечернее время; • аккомпанемент концертмейстера; • видео - и аудио аппаратура, аудиозаписи, • специальная форма и обувь для занятий (для занятий партером – коврик); |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: групповые занятия |
|
|
Предмет: танцевальный коллектив «Веснушки», старшая группа, модуль I |
| Проблема формирования у учащихся эстетического отношения к искусству является одной из приоритетных проблем современного эстетического воспитания. Развитие индивидуальности в диалоге с природой, культурой и людьми отвечает современным задачам эстетического воспитания, делает программу актуальной. В коллективе занимаются дети от 6 до 8 лет. |
Опубликовал: Бальчунас Ирина Стасисовна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: хореографическое искусство, хореография |
||
|
Вид: Дополнительная образовательная программа |
Требования: наличие репетиционного зала, оснащенного зеркалами, тренировочными станками; • качественное освещение в дневное и вечернее время; • аккомпанемент концертмейстера; • видео - и аудио аппаратура, аудиозаписи, • специальная форма и обувь для занятий (для занятий партером – коврик); |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: групповые занятия |
|
|
Предмет: танцевальный коллектив «Веснушки», старшая группа, модуль II |
| Проблема формирования у учащихся эстетического отношения к искусству является одной из приоритетных проблем современного эстетического воспитания. Развитие индивидуальности в диалоге с природой, культурой и людьми отвечает современным задачам эстетического воспитания, делает программу актуальной. В коллективе занимаются дети от 6 до 8 лет. |
Опубликовал: Бальчунас Ирина Стасисовна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: хореографическое искусство, хореография |
||
|
Вид: Дополнительная образовательная программа |
Требования: наличие репетиционного зала, оснащенного зеркалами, тренировочными станками; • качественное освещение в дневное и вечернее время; • аккомпанемент концертмейстера; • видео - и аудио аппаратура, аудиозаписи, • специальная форма и обувь для занятий (для занятий партером – коврик); |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: групповые занятия |
|
|
Предмет: танцевальный коллектив «Веснушки», старшая группа, модуль III |
| Проблема формирования у учащихся эстетического отношения к искусству является одной из приоритетных проблем современного эстетического воспитания. Развитие индивидуальности в диалоге с природой, культурой и людьми отвечает современным задачам эстетического воспитания, делает программу актуальной. В коллективе занимаются дети от 6 до 8 лет. |
Опубликовал: Бальчунас Ирина Стасисовна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: хореографическое искусство, хореография |
||
|
Вид: Дополнительная общеразвивающая программа |
Требования: На основе общеобразовательной программы для дошкольных учреждений, соответствующая ФГОС |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: Фортепиано, проектор, музыкальное оборудование(муз.центр) |
|
|
Предмет: Групповые занятия по вокалу |
|
Цель модуля «Хоровое пение» – художественно-эстетическое развитие личности ребенка, воспитание у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов, знакомство с мировой музыкальной культурой путем освоения различных образцов хоровой музыки.
Дата окончания экспертизы: 13.02.2021 |
Опубликовал: Панасенкова Светлана Александровна |
Часы(в год): 36 |
|
Ключевые слова: академическое пение, вокал классический, хор, хор классический академический |
||
|
Вид: Дополнительная общеразвивающая программа |
Требования: в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: Столы-трансформеры, телевизионные панели, интерактивные доски с ультракороткофокусными проекторами, раздаточный материал. |
|
|
Предмет: Изобразительное искусство |
| Программа является общеразвивающей эстетической и разработана на основе программ, используемых в учебном процессе художественной школы (типовых, адаптированных и авторских). Логика построения программы подразумевает развитие ребенка через первоначальную концентрацию внимания на выразительных возможностях искусства, через понимание взаимоотношений искусства с окружающей действительностью, понимание искусства в тесной связи с общими представлениями людей о гармонии. |
Опубликовал: Журина Ольга Игоревна |
Часы(в год): 36 |
|
Ключевые слова: история изобразительного искусства |
||
|
Вид: Дополнительная общеразвивающая программа |
Требования: Особых требований нет. |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: Технология – развивающая. Принципы: В основе ансамблевого пения лежат следующие педагогические принципы: - единство технического и художественно-эстетического развития учащихся; - постепенность и последовательность в овладении мастерством эстрадного пения; - использование ассоциативного мышления |
|
|
Предмет: Вокал |
| Восприятие искусства через пение – важный элемент эстетического развития ребёнка. Отражая действительность и выполняя познавательную функцию, текст песни и мелодия воздействуют на людей, воспитывают человека, формируют его взгляды, чувства. Таким образом, пение способствует формированию общей культуры личности: развивает наблюдательные и познавательные способности, эмоциональную отзывчивость на эстетические явления, фантазию, воображение, проявляющиеся в конкретных формах творческой певческой деятельности; учит анализировать музыкальные произведения; воспитывает чувство патриотизма, сочувствия, отзывчивости, доброты. |
Опубликовал: Шеляпина Ирина Игоревна |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: вокал эстрадный |
||
|
Вид: Дополнительная общеразвивающая программа |
Требования: нет |
|
Адаптированность: Не адаптирована |
|
|
Технологии: бумага, кисти, краски, ТСО |
|
|
Предмет: искусство |
| Программа формирует высокий интеллект духовности через мастерство. Целый ряд специальных заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование служат для достижения этого. Программа направлена на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству. Способствует приобщению через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение. |
Опубликовал: Лелюк Валерий Николаевич |
Часы(в год): 72 |
|
Ключевые слова: живопись, рисунок |
||
